第260章 熟悉的作文题目

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1984年的高考，终于在大家的殷殷期待中，如期而来了。

比较搞笑的是，这次的高考虽然隆重，却没有像预考一样，把同学们都拉出去，异地考试。

而是还在开阳县，只不过是把一三中的所有考生和社会考生一起，打乱了，重新安排考场。

跟易南平插班前的那次，期末联考差不多。

据说，本来市教委还是倾向于异地考试的。

哪曾想却被人提到了上次开阳县一中的事儿，说是学校没钱组织，不是集体出发，有很多孩子，因为路上耽误时间，再加上宿舍安排不到位，孩子们休息不好，影响了成绩发挥。

故而，县一中的成绩，被县三中超过去了........

不管这个消息是不是属实，反正最后的结局已经形成，那就是不再异地安排学生了。

只是把监考的老师，都相互交换了一下。

开阳县的监考老师去清阳，清阳县的老师来开阳监考。

效果应该也跟异地考试差不多。

准考证拿到手，易南平一看，得，他自己居然被安排到了县一中的考场。

左右一问，除了他，自助学习小组的成员里，去县一中考试的还有一个。

于政军同学。

没错，这个考过了预考线，而后去了复习班的家伙，这次也参加高考了。

据他自己说，最近提高的应该不少，没准可以冲一冲专科了。

而另一位新成员刘冰，却因为当时没有过预考，今年无缘高考。

她只有遗憾地自己独守学习室，眼巴巴地望着别的几位同学都并肩走向战场了。

除了易南平和于政军，其他的五位成员，都在县三中得教室里考试。

对于他们来说，这也算是主场作战。

熟悉的环境，熟悉的教室，对于高考的恐惧和压力，应该可以抵消一些，也不错。

不管他们怎么样，易南平觉得，他已经做好了全部的准备，再也没有一点犹豫和徘徊，直接带上了考试用品，和于政军同学一起，冲吴莉莉他们摆摆手，步行去了县一中。

路上，易南平能够感觉得到，于政军的神情很紧张，身体绷得很紧，说话心不在焉，心里得紧张情绪可见一斑。

看来，今年的高考，于同学看得很重啊！

也是，比起来上辈子，他现在有了很大机遇，自我认为成绩提升了一些，也就多了份期待。

可具体提升了多少，于政军的心里应该还是没有数。

这可是以后要干浙省**的人啊，现在的青涩状态，看在易南平的眼里，分外的不真实。

没奈何，小易同学只好又化身小易老师，在路上好好的开导了一下他。

不管效果怎么样，且放手一搏吧！

三中到一中，距离很近很近。

两个人说了没多久的话，县一中就到了。

他们不是一个考场。

所以，只能在校门口的地方，就相互告别，互道加油！

易南平两辈子加起来，第一次坐到了高考的考场里。

心内，说不激动是假的。

可他的心理年龄已经比较老了，只是善于隐藏自己的情绪罢了。

打开语文试卷，易南平先大概浏览了一下题目，才写了起来。

好在这学期，易南平对语文这一科做足了准备，所以，此时此刻，他觉得题目并不太难，做起来很顺手。

前面的基础题，很快就做完了。

阅读理解题，易南平觉得似曾相识的感觉，也很快做完了。

到了最后的作文题。

一看题目，易南平就是心下一愣。

好熟悉！

只见那题目是：有的同学说：“每逢作文，自己经常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料”。有的老师说：“每次同学作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是同学们往往只看分数，不留意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的状况，联系自己和四周同学的现状，以对文中同学作文的看法为中心，写一篇800字左右的谈论文，题目自定，要求做到观点明确，有所分析，又真情实感...........

易南平看着这个作文题，自己呆呆的坐

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