第十五章 竟然是个天才
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双手按着桌子，贾琏站了起来，不假思索的回答：“用眼睛看！”
张廷恩……。
所有同学……。
现场一阵寂静时，觉得抓住机会的郭松拍案而起：“贾琏，此课堂也，尔敢不敬先生。”
贾琏听到这话，一点都不慌张，反而笑眯眯的不说话，看都没看郭松，而是看着讲台。
张廷恩心道，郭松还是嫩了点，这扣帽子的手段太过简单了。
“郭松，下次说话记得先举手，坐下吧。”张廷恩也没去找郭松麻烦，所谓的不敬，其实郭松的举动才算不敬。转头对着贾琏，张廷恩继续问：“你都用眼睛看出啥来了？”
呃，老师居然顺藤摸瓜？贾琏颇为意外，觉得这老师挺有意思的。我都差不多是明示，你难道不懂我的意思？人前显圣这种勾当，留给被人去做不好么？
既然被提问了，回答是必须的，贾琏很快有了应对：“回先生，字面意思自然是能看懂的，微言大义在哪没看见，这边坐在课堂上学么？”
这话还是引起了诸多共鸣的，不懂才要来学嘛。
张廷恩没有追究贾琏的意思，抬手示意他落座，继续上课：“今天先讲《左转》……。”
上课的时候老师不板书是一怎样的感觉？贾琏深刻的感受到了，好在早有准备，一个小本本，一支削尖脱脂过的鹅毛笔，特意嵌在木柄上。蘸墨，抄写，手上不停。
好在张廷恩讲的并不快，为方便理解，往往还略有停顿。
一堂课半个时辰下来，张廷恩口干舌燥的站起道：“休息一刻。”说着起身去喝水方便，贾琏在下面被身边的同学盯上了，一概之前避之不及的态度，凑近了低声说话：“在下陆原，见过贾兄。”说话的时候，眼神一直在贾琏面前的笔记上溜达。
贾琏见状不禁暗暗好笑，把课堂笔记递给他：“看吧。”
陆原是個胖子，笑起来能大大降低人的戒备心。此刻更是笑的眼睛成一条缝，接过连连谢道：“多谢，多谢！”
这不看不要紧，一看陆原脸都绿了，这上面写的都是啥啊？
现代贾琏年轻的时候，速记还是一门颇受青睐的技能。笔记上一些难写的字，贾琏都用特殊符号不说，还有大量的简体字，还是横着记录的。
陆原根本看不懂啊！
“这……。”讪笑着，陆原把笔记本送回来，贾琏接过道：“还未整理过，待我整理过了，陆兄再拿去抄一份便是。”
陆原听了大喜道：“多谢贾兄。”
两人的交流引起了另一侧的同学，他也凑过来抱手说话：“在下张国柱，贾兄有礼了。”
贾琏很愿意跟同学搞好关系，前提是不戴有色眼镜，这俩的表现目前看着还行，贾琏自然以礼相待：“有礼了，张兄。”仔细想想，之前都没有主动自我介绍呢。
上午三堂课，都是张廷恩在讲春秋，贾琏感觉受益匪浅，张廷恩确实学问很深。
上课不用教案，课本也没带，就这么不停讲，这一手确实把大家都镇住了，唯独贾琏没觉得有啥了不起的，有了外挂，背书对于贾琏而言没难度。
中午大家都往食堂跑，贾琏背着手往校门走，小安和桂香在门口站着。
不过一个上午没见着，桂香就一脸担心的嘘寒问暖，什么暖婆子忘记带了之类的话不停。
贾琏很有耐心的听她絮叨了差不多两分钟才笑道：“再不吃饭菜要冷。”
桂香赶紧停下，让贾琏上了马车，里面摆着小桌子，从食盒里拿饭菜摆好，七个菜一个汤。尽管觉得没必要，但不知道为何，心里就是觉得很爽。
不紧不慢的吃了四碗米饭，最后一碗汤。桂香在一旁一脸的喜悦道：“二爷的胃口越来越好了，正是长身体的时候，真是让人高兴。”
贾琏笑了笑没说话，接过热毛巾擦了擦嘴，下车前摸了摸她的脸道：“回吧！”
桂香顿时呆住了，贾琏醒来之后不像以前那么亲热了，此前动不动就抱一抱，摸一摸。喜欢上读书后，这些毛病都没了，这让桂香很是惶恐。没想到突然伸手来一下，桂香一股热流上涌，脸烧了起来。二爷没有厌烦自己！桂香心里就一个念头。
贾琏深知，桂香这样的丫鬟，自己就是她的主心骨，习惯了围着自己转悠，半天不见，自然会想念的。不是贾琏薄情，奈何现在的身体太嫩，有的事情不能做。即便有点亲热的举动，那也是找罪受。年轻的身体，挨着就着火。
进书院门口的时候，被门房老头拦着说一句：“未经允许，擅自出书院，警告一次。”
贾琏听了从袖口里摸出一块碎银子递过去：“给您添麻烦了，拿去打壶酒。”
老头面无表情的接过去，鼻孔里轻轻的哼了一声让来，贾琏笑了笑，迈步入内。
大中午的一嘴酒气，这老汉是个酒蒙子无疑，所以，对症下药呗。
有的人生下来就注定有特权，贾琏就是这个时代的特权阶级。
既然穿越了，贾琏就不打算为难自己，有特权为何不用呢？好好的过好这一辈子就行。
铛铛铛，钟声响起，下午换了个教习，年龄不小，胡子花白。
落座之后，先生才开口：“某姓方，各位可以叫方先生。我给大家讲《尚书》。”
两位先生的授课方式没啥区别，就是往那一坐，开口就讲。下面的学生能听多少，能记住多少，先生是不管的。板书是不存在的，也没个黑板。
这位老先生精力不足，语速更慢，讲的自然也慢，不过老先生是很有水平的，讲课内容深入浅出，如同有人把文言文翻译成白话文给读者看一样。
方先生讲了三堂课，从课程表上看，今天的课程结束了。走读生可以回家了，离开的时候贾琏才发现，他好像是书院里唯一的走读生。同学们都选择了住校，不知道先生们是不是都选择住校。次日来时，才从张国柱的口中得知，晚上张廷恩来教室接受提问解答。
这就难怪了，对此贾琏倒也不以为意，白天老师上课讲的很清楚了，没有不懂的地方。晚上回去把读书笔记整理一下，抄写一遍下来都半夜了，洗洗就得睡了。
读书对于贾琏而言，最大的困难就是写字太费时间了，出于锻炼书法的必要，还不能用鹅毛笔来抄写整理出来的笔记。
张国柱这边本以为贾琏听了住校的优势后，脸上能看见一点后悔的表情，没曾想这厮极为淡定，笑着摸出课堂笔记递给他：“整理好的，拿去抄吧。”
课堂笔记这个东西，大家都有做的，问题是没人有贾琏这么变态的记忆，更别说速记的技能。所以，贾琏的课堂笔记是最完整的，可以直接拿来当教案用。
上学第二天，换了两个先生，分别讲的是《诗经》《周易》。
到此贾琏对照课程表，基本明白了新生是如何上课的。讲道理，这种连课后作业都不带布置的先生，贾琏也很想当的。在这地方学习，全凭个人自觉，有先生，可以提问不假，但是对于学生个人的自我约束能力，要求是真的高。
新生一个班五十人，有半数是本地学子，家庭条件一般，这类学生更为用功。
贾琏也很用功，毕竟他没有太多的基础，等到张廷恩再次结束上课时，贾琏忍不住举手提问：“先生，为何不教制文？”
张廷恩眉头以紧，倒也没有不悦的意思，还算是心平气和的回应：“新生第一年学经意，次年定本经，学制文、策论。”
贾琏听了再问：“学生欲今冬入场一试身手，敢问可否提前学制文？”
这一下张廷恩表情微微一变，严肃了几分道：“你跟我来。”
贾琏跟着去了办公房，里头几位先生正在闲聊，见贾琏跟进来，纷纷注视。
贾琏上前一一见礼问候，张廷恩问贾琏：“县试、府试、院试，你觉得能过几关？”
贾琏正色道：“不晓得，就是想尝试一番
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