68.新生 第十五章

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未成年人改名很麻烦，不但要准备各种证件和资料，还要求户口本上的父母到场。但沈妍上高中的小半年里，利用已知剧情，把养父送进了监狱，养母在原来的镇上住不下去，已经带着儿子离开了。

按照正常流程，她想改名基本不可能。

但现在有裴时聿跟何思敏帮着操作，改名进行得很顺利，到下一个周末时，沈妍已经顺利拿到了新的身份证。

“王琰。琰是美玉。不错不错，这个名字才配得上你。”何思敏拿着新鲜出炉的身份证端详了一阵，笑眯眯地把证件还给了沈妍。

崭新的身份证上姓名一栏填着“王琰”两个字。跟原剧情里改名后的女主同名了。但这个字是原身定的。说到改名，原身表示她连姓也想改，最好能跟沈妍姓。但她也知道改姓比改名麻烦，所以思来想去，名字选了妍的谐音字。巧得很，跟剧情里的名字合上了。

“谢谢师姐。”沈妍接过身份证，真心实意地道谢。

何思敏混不在意地摆手：“举手之劳，别放在心上。再说，以你的天赋早晚能成业界大牛。到时候别忘了我就行。”

“不管到什么时候师姐都是师姐。”沈妍甜甜一笑。

“小嘴真甜！”何思敏捏了捏她脸颊，然后收起笑，正色道，“对了，我今天来找你还有一件重要的事。”

“嗯？”

“我哥说他们大学搞了个特招计划。不走高考，有单独的考试，通过了就可以提前上大学。不过这个考试报名需要学校推荐，计划的资料已经给到我们学校了，你肯定够推荐资格，我想，你班主任近期应该会找你谈这个计划。当然了，参加选拔有个问题，如果提前录取了就不能再参加高考了，也就是说，会失去冲击高考状元的机会。”何思敏看着沈妍，目光真挚，“虽然当不成高考状元，但我觉得以你的资质，从长远来看，能早点上大学进入实验室比留在高中重复磨习题要划算。”

沈妍点点头：“谢谢师姐，我会好好考虑的。”

“行，那我先回教室了，再会。”何思敏冲她摆摆手，小跑着离开了。

她一走，沈妍就问已经改名王琰的原身：“你怎么想？”

王琰：“沈妍姐姐你觉得呢？”

“这是你的前途，当然以你的意愿为准。”沈妍这么说着，还是跟她分析了起来，“高考状元除了实力还需要一点运气，这点你肯定清楚。当然，你的水平还是很有希望冲击状元的。参加大学的特殊招生计划，缺点是提前放弃成为状元的奖学金。优点嘛，何思敏都说了，不用浪费时间磕高中课本，可以尽早进入你感兴趣的领域深入学习。”

以沈妍的眼界，高考状元那点奖励她根本没看在眼里。在她看来，王琰的头脑才是最大的财富。只是从女主的生长环境来看，在她眼里不值一提的奖学金，在女主眼里恐怕是一笔巨款，沈妍没有把握王琰能不能放弃。

不过她才说完，王琰就笑了，笑声很甜：“我跟姐姐想到一起了。”

“这样啊，那太好了。”沈妍听到她毫不犹豫的回答，忽然意识到这段时间王琰的成长速度已经远超她想象。她也该更新一下自己对王琰的印象了。

“喂，站在这干嘛呢？”覃睦的声音从身后传来，沈妍回头，有点费力地抬了抬头才看清覃睦的脸。半年时间覃睦个头蹿得很猛，原身小时候营养不好个子不高，站得近了，她看覃睦都得仰着脖子。

“师姐陪我去拿新身份证了。”沈妍说着把身份证在他眼前晃了一下。

“看看。”覃睦两指一捏，轻松从她手里抽走身份证。“好名字。”看完，他把身份证还给了沈妍。

沈妍刚才特意观察了他的表情，见他在看到“王琰”两个字的时候没有流露出惊诧的神色，心里的疑虑才稍稍减弱。

自从系统变得人味十足以后，她开始怀疑系统给她派发任务的目的，包括跟着她穿越的覃睦。她总觉得安排她穿越的人最终目的不是改造不同世界的小白花女主，而是想改造她。如果她猜的方向没错，那覃睦在其中扮演的角色是什么？观察员？

沈妍收好身份证，借口距离太近讲话费劲后退了半步，掩饰住了复杂的思绪。在猜测没有得到肯定之前，她不想打草惊蛇。

“对了，何师姐还跟我说大学有个特招计划。”沈妍把计划告诉覃睦。

“啊，那你是打算提前进入大学了？以你现在的成绩，拿到推荐名额肯定没问题。”覃睦说。

沈妍试探：“你呢？不准备争取？”

覃睦耸肩：“搞科研是要天赋的，我目前的脑子，高考考上这所大学还行，但搞这种尖端研究就算了吧，没必要为了好跟你联络逼死自己。而且科技这么发达了，想联络还不如等你上大学，我送你个手机。”

沈妍：“……”看覃睦说得这么情真意切，好像真没有一定要跟着她的意思，难道他不是系统安排的人？

覃睦看她不说话，一下子就想差了，他微微俯身，贴近她耳畔轻声问：“喂，你这个样子，不会是舍不得我吧？”不等沈妍反应又迅速直起身，一本正经地说：“这个什么计划我真不能陪你。就像你说的，他们考试的内容和范围跟高考不一样，普通人来说，准备这个考试相当于放弃高考。万一没选上，可就什么都捞不着。我是不在意复读，但万一复读的时候我们穿走了，烂摊子留给这个身体那多不好意思？”

“知道了。”沈妍聊了半天什么都没试探出来，反而更迷惑了，顿时没了聊天的兴致，摆摆手，回教室了。

第二天，班主任就公布了特招计划，大多数同学跟覃睦的反应一样。对这个计划都不感兴趣——学校专业固定不说，万一不能通过特招，还可能影响高考，风险跟收益不对等。班主任显然也不是很看好这个特招，所以着重强调了特招考试范围跟高考不一致。有了班主任的提醒，同学对特招的兴趣就更低了。

最后，全班居然只有沈妍一个人交了申请表。

班主任不太支持，但也没有强烈反对，在她眼里，“王琰”是一

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