14. 都有你

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短短一个午自修，新晋人气能力者来晟华实习任教的谣言传遍校园。林昭在校办碰了个闭门羹，回程路上，莫名就迎接了许多学生热切探究的目光。

林昭没有多想，只当学生们看到不认识的面孔，比较好奇。回到教务楼，望见走廊上也堵着几个凑热闹的人，他才觉出不对来。

心理室向来门庭冷清，这会儿廊前窗后却拥着不少学生，难道是超管局启动作弊案调查的消息传开了？

本次事件的嫌疑人是未成年人，学生家庭背景特殊，校方亦十分爱惜羽毛。调查工作保密进行，是刚性要求。

早上林昭到教务处递超管局的介绍条，还挨了教导主任半小时训，耳提面命要他工作时注意方式方法，不得耽误学生学习，不应影响晟华在外一贯以来的优秀口碑。

然而，晟华学生家境普遍不错，各人家中自有消息渠道。家委会连环举报也十分高调，整件事可说是到处透风，全是破绽……无论如何，还是先回办公室。

这样想着，林昭拿文件轻拍下身前学生的肩，道了声“借过”。

几个人闻声扭头，纷纷一愣。其中一个脱口而出：“我靠，还真是本人啊。”

什么本人不本人？林昭反应了一秒，很快意识到，这几个学生和中午扒在窗外围观的女生们一样，都是看过视频，来心理室“追星”的。

想起早晨教导主任说的“不要干扰学生学习”，林昭无语催促：“站在这里做什么？快回去上课啊。体育课也不行，回去，赶紧……”

本想说被老师撞见就麻烦了，却不想言出法随，走廊另一头心理老师挽着教导主任下楼，学生哄一声作了鸟兽散。

其中还有那么两个并指在额头一划充作敬礼，感谢他通风报信，装X到令人崩溃。

“哎，林老师！您忙完啦？”心理老师看到林昭，热络打着招呼，几步跑近，又忙碌张罗着将左右两人都请进屋去：“赶巧，我正和主任讨论着呢，想看看能怎么帮您，更好地支持您的工作……”

教导主任也和早间铁面无私的模样不同了。她接过心理老师现泡的花茶，拿杯盖在杯口上转了转，水汽氤氲中表情慈祥：“小林老师啊，有什么困难，你尽管说。能帮得到的，我们尽力而为。帮不到的，我们尽力协助。”

两张面孔和蔼可亲，林昭却突如其来地想起，以前遇到难题时，林君成偶尔会提醒他，不是所有问题，都必须要有答案。

当时他不以为意，现在却觉得这话很有几分道理。

比如眼前这两位老师的态度转圜为何如此之快……林昭自省，认识到即使他把头想破，恐怕也没办法想得通。

但，针对不确定的命题，也有模糊算法可以应对。

“首先要排查顾昐的人际往来圈子，”林昭基于作弊案，提出自己的要求，“他和谁走得近关系好，和谁有竞争关系或是起过冲突……我需要和这些同学，做个简单的一对一沟通。”

顾昐的作弊手法尚不明确，但他本人既不具备考取高分的素质，也不具有独立完成作弊的能力。那么，他能在学校安排的几次复测中高分过关，必定借助了某种外力。

学生的社交关系相对简单，林昭预备从他身边查起。

借由这个机会，也可以从旁人口中，更多了解当事人真实的行为习惯。

心理老师偷眼觑教导主任的脸色。教导主任一说好，她复读机似的，立刻好好好。

眼见两人没有异议，林昭得寸进尺，又索要了顾昐入学以来的全科成绩单以及晟华两年内的流动分班记录。

问的都是教务处能查阅到的一般性资料，不涉及任何的敏感信息……午后晕饭的劲儿过去，又喝了几口茶水，教导主任的头脑便清醒了些。

一清醒，她不由起了疑。

这算什么来查晟华的？这问东问西，小打小闹……关心的不还是作弊案那点事儿吗？？？

做到教导主任这个级别，见过的学生比吃过的饭还多。像这位小林老师，她一眼就能看透是温室里养出来的白纸一张。单纯，温和，无害，有点无聊的坚持，或者说，死脑筋……

像他这样性格的学生，最好的情况就是留用象牙塔，谋求一个教职或是研究岗位，清苦一生，知足常乐。发展差一点的，毕业后入社会容易眼高手低，必须得学着摆正自己的位置，认清楚理想和现实之间的差距，才不至于心理失衡。

总之，就是个还未脱离学生气的新手。

说不准还不是正编，就是个外包合同工……教导主任不无同情地想。

此时的她还不知道。

林昭超管局外包合同工的身份，是她诸多猜测中唯一蒙对的一项。

小心临时工。

放下茶盏，教导主任起身：“好了，情况呢，我都了解了。你们先忙，要遇到什么问题，再联系我。”顺便还狠狠剜了心理老师一眼。

什么乱七八糟的，假传军令，疑神疑鬼，自己吓自己，白白叫人劳心劳力。

心理老师想不通自己做错了什么，一时间懵得找不着北。林昭却也跟着站起来：“主任，您别走啊。是这样的，我这还需要校方提供一份高功能人群的名册表。除学生以外，包括教师、行政、勤务人员等在内的教职员工也需要登记在册……”

“……对，调查需要。都有嫌疑……希望老师们也能配合，这也是为了学校的声誉。……主任，您怎么了？您的脸色不太好。要不，还是坐会儿再走？”

“……来，主任您的茶。没关系的，主任您很为难的话，我这边也能自己想办法。这样，您给我个总体名单，我去超管局数据库里一个个调。就是人数比较多，可能比较花时间，容易耽误事……”

“扑通”，教导主任又坐下了。

她抽着嘴角笑：“别急，咱们一件一件来。小林老师，您刚说什么来着？要排查顾昐的朋友圈子是吧？这个容易……”

林昭摸着一点门道。

他也笑：“还需要所有高功能教职员工的名册表。”

有了心理准备，这一次两位老师的情绪控制得都很不错。但就在话音落下的一瞬间，智能腕表仍是监测到了空气中微小的电化学波动，将异常数据返给了林昭。

“给个时间吧。”林昭见好就收，“调取所有这些资料，要多久？”

没过半小时，高二十八班的班导亲自押送两位男生，来到心理咨询室门口。

找的借口，是国际游学夏令营面向候选人顾昐发起的背景调查。

别人的事究竟与自己无关，两个学生麻木杵着，满脸都写着随便怎样都好快点结束走人。

直到进了色彩活泼的诊疗间，俩人才变得活跃了些。

“Hello啊，我叫王觊。很高兴认识你……这样，先介绍下我自己吧。我的能力呢是‘胸口碎大石’，不过我更喜欢叫它一饭超人。”第一位聊的是个体特生，性格外向，挺好沟通，“吃撑了才起作用，副作用是开完大原地睡着，谁来都叫不醒那种。对体训成绩也没什么帮助，纯属废物。”

不太明白他为什么要从超能力开始介绍自己，林昭提醒他：“顾昐。”

“哦，哦，顾昐。”王

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